domingo, 12 de julio de 2020

SEMANA DEL 13 AL 17 DE JULIO 2020

V.M" Porque la paga del pecado es muerte. más la dadiva de Dios vida eterna en Cristo Jesús  Señor nuestro".


EL GRAN PROBLEMA

Dios nos creó para vivir perfectamente con Él, pero el pecado arruina esta relación. El pecado es cualquier cosas que hacemos, decimos o pensamos en contra de Dios.
¿Alguna vez has tomado malas decisiones?
Lectura

Un día estaba cerca de aterrizar... página 10 de la cartilla.
Texto Biblico de referencia Génesis 2:15-18, 3:1-23.
Trabaja en las páginas 16 y 17 de la cartilla" La gran aventura".


 INGLÉS
Pronunciación

THE VERBS
Sing                     Cry
Read                    Drink
Write                   Smile
Dance                  Think
Fly                       Have
Swim                   See
Walk                    Do
Run                      Eat
Play                     Live
Sleep                   Go
Jump                   Wash
Ride                    Clean
Talk                    Win
Spead                 Lose
Help                   Listen






MATEMÁTICAS

Para entrar en un nuevo tema vamos a buscar los divisores de los siguientes números utilizando el arco iris.







D27={____________________}








D13{__________}





¿Qué notaste en estos dos números al  encontrar sus divisores?

R/________________________________________________________________________.


NÚMEROS COMPUESTOS Y NÚMEROS PRIMOS
Teniendo encuenta el ejemplo anterior podemos concluir que un número compuesto, es cualquier número natural  a excepción del 1, que  tiene más de dos  distintos a 1 y a sí mismo. También se utiliza el término divisible para referirse a estos números.

Ejemplo: de los dos números anteriores cuál es número compuesto.
R/
Un número primo es: un número natural mayor que 1 que tiene únicamente dos divisores distintos: él mismo y el 1.​​ 

Ejemplo: El 13 porque sólo tiene dos divisores.

Actividad. 
Encuentra los números primos siguiendo las instrucciones a continuación.
A. Colorea con rojo los múltiplos del 2, sin el 2.
B. Colorea con verde los múltiplos del 3, sin el tres.
C. Colorea con amarillo los múltiplos del 5, sin el 5.
D. Colorea con azul los múltiplos del 7, sin el 7.
*El número 1 no es primo ni compuesto.
*Todos los números sin colorear son los primos. 







EDUCACIÓN ARTITICA

Página 21 tema *El frotage.
Página 22 tema *El Ajedrez. Investiga los movimientos de las fichas y juega con tu familia y manda evidencias.


PLAN LECTOR









Actividad 

Pinta con color negro la hoja de tu cuaderno y realiza la viñeta de este capítulo.

SISTEMA - TECNOLOGÍA

En la clase pasada veiamos que en el disco duro se guardan todos los programas de la computadora, osea en la parte interna de esta, también conocida como SOFTWARE. Observa cuales son estos programas, que quizas ya los has visto en la pantalla de tu computadora.






De estos programas vamos a detenernos en Word




WORD

Word es un término inglés que puede traducirse como “palabra”. Su uso en nuestra lengua se vincula al nombre de un programa informático desarrollado por la compañía estadounidense Microsoft.
Word
Word, o Microsoft Word, es la denominación o nombre de un procesador de texto: es decir, de un software que permite  la creación y edición de documentos de texto en un ordenador o computadora.
Consulta
¿Cómo se puede utilizar el word?

ESPAÑOL

Wednesday, 15 july 2020
Actividad: escribe una oración interrogativa, una exclamativa, enunciativa  y una dubitativa.

Observa las siguientes  figuras y forma oraciones en clase para que descifres con tus compañeros.



LA LENGUA COMO SISTEMA DE COMUNICACIÓN
(LENGUAJE VISUAL)


El lenguaje visual:
 Es el lenguaje que desarrollamos en el cerebro relacionado con la manera de como interpretamos lo que percibimos a través de los ojos ("visualmente"). 
En este tipo de lenguaje se utilizan imágenes y signos gráficos, con el objetivo de  transmitir mensajes a través de la imagen.
De esta manera el lenguaje visual es el sistema de comunicación que se emplea en la creación de mensajes visuales.
Actividad
Observa las señales de transito e interpreta lo que están indicando cada una de ellas.




CIENCIAS NATURALES


V.M" Porque la paga del pecado es muerte. más la dádiva de Dios vida eterna en Cristo Jesús  Señor nuestro". Rom. 6: 23

Actividad
 Lee la información y responde las preguntas que aparecen al final.






















Taller 
1. ¿Qué función cumple el tejido de crecimiento?
2. ¿Qué función cumple el tejido de protección?
3. Cuando a una planta se le cortan las yemas de las ramas y las ter-
minaciones de tallos y raíces, se detienen su crecimiento ¿Por qué?
4¿Qué diferencia hay entre el xilema y el floema?
5. ¿Qué diferencia hay entre el esclerénquima y el colénquima?
6. ¿Por qué las hojas de una planta tienen diferentes clases de células?
7. ¿Qué tipo de tejido vegetalnos alimentará mejor? ¿Por qué? 


Este día veremos matemáticas.

 Nota: Para el viernes todos deben tener la camiseta de Colombia no importa el color que tenga para celebrar la independencia de Colombia.


DESCOMPOSICIÓN EN FACTORES PRIMOS








Todo número compuesto se puede expresar como un producto de números primos.
vamos a practicar.

Escribe la descomposición de cada número compuesto, en un producto de factores primos.


40,15  y 20




FRIDAY, 17 JULY 2020
V.M" Porque la paga del pecado es muerte más la dadiva de Dios es vida eterna en Cristo Jesús Señor nuestro". Rom. 6:23

CIENCIAS SOCIALES



CUMPLEAÑOS DE COLOMBIA 1810- 2020




















CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA


* TODOS LOS ESTUDIANTES DEBEN PRESENTARSE CON SU CAMISETA DE COLOMBIA NO IMPORTA EL COLOR.


ORDEN DEL DIA


*HIMNO NACIONAL.https://www.youtube.com/watch?v=igfCgcfq170
*ORACIÓN Y DEVOCIONAL.
*RECONOCIMIENTOS: SE LE OTORGA ESTE DIPLOMA A CADA PAPITO, MAMITA, ABUELITA, TIA, ACUDIENTE Y  ESTUDIANTES POR SU  GRAN ESFUERZO, DEDICACIÓN Y COLABORACIÓN EN ESTA ÉPOCA DE PANDEMIA Y DE CUARENTENA.(Coloque su por favor su nombre en el repectivo diploma, es con mucho cariño). MUCHAS GRACIAS POR TODA LA AYUDA QUE ME HAN BRINDADO CON LOS CHICOS DURANTE TODOS ESTOS MESES QUE LLEVAMOS "ENCERRADOS".




*VIDEO DE LA INDEPENDENCIA.
*ACTIVIDADES EN GRUPOS
*LA IDEA ES QUE TODOS PARTICIPEN, SE DIVIERTAN, PASEN UN MOMENTO AGRADABLE Y APRENDAMOS UN POCO MÁS.
NOTA: DURANTE LA CLASE SE DARÁN LAS INSTRUCCIONES DE CADA RETO. 
CADA LIDER DEBE CONSULTAR CON SU GRUPO ANTES DE RESPONDER CUALQUIERA DE LOS RETOS.



*https://www.youtube.com/watch?v=2ruMnA6K9ho


*https://www.youtube.com/watch?v=g5xU85ws8wU









¡GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN, LO HICISTE MUY BIEN!


NOTA: LOS NIÑOS QUE NO PUEDEN CONECTARSE AL ZOOM, DEBEN ENVIAR UN VIDEO CON LA CAMISETA PUESTA Y UNAS PALABRAS DE DEDICATORIA PARA LA CUMPLEAÑERA.









domingo, 5 de julio de 2020

SEMANA DEL 6 AL 10 DE JULIO 2020

V.M"Y creó Dios al hombre a su imágen, a imágen de Dios los creó, varón y hembra los creó".


EDUCACIÓN CRISTIANA

Apartir de este momento seguiremos trabajabdo  con   la cartill "LA GRAN AVENTURA".



EL GRAN CREADOR
L obra de la creación se encuetra registrada en el primer capítulo de la Biblia. Génesis capítulo 1; capítulo 2:1-3.

*Primer día de la semana, creó Dios la luz y también el día y la noche.
*Segundo día de la semana, creó la expansión de los cielos, la atmósfera, etc.
*Tercer día de la semana, las plantas y toda la vegetación.
*Cuarto día, el sol la luna, las estrellas y todos los astros.
*Quinto día, creó los peces y las aves.
*Sexto día, las bestias del campo, mamíferos, reptiles y al hombre.
*Septimo día. descansó en este día y se gozó de todo lo que había hecho.
Aprende un poco más sobre esta hermosa historia leyendo las páginas desde el 2 hasta el 7 y resuelve las actividades de las páginas 8 y 9.



INGLES

EXAMEN
Realciona cada imágen con la acción que está realizando.






PLAN LECTOR





Realiza la viñeta de este capítulo.

MATEMÁTICAS.
Reecuerda el versiculo de memoria, Gen. 1: 27
"Y creó Dios al hombre a su imágen, a imágen de Dios los creó, varón y hembra los creó".

Actividad
estas divisiones estan en el taller que se les entregarán mañana




Los divisores son los que dividen exactamente a un número.




GEOMETRÍA

Realiza la actividad del plano cartesiano. Nota: La actividad viene incluida en el taller.



ESPAÑOL

Esta semana trabajaremos las clases de oración en el taller.




SISTEMAS- TECNOLOGÍA

EL DISCO DURO






https://www.youtube.com/watch?v=5_WaflQc71o


El disco duro recibe ese nombre porque no se puede ver ni tampoco se puede sacar de la computora.
Se encuentra en el ordenador y contiene todos los programas, archivos y documentos o todas los documentos que desees guarda en carpetas también se almacenan en él. 


Un ordenador, también denominado como computadora, es una máquina electrónica que recibe y procesa datos con la misión de transformarlos en información útil.

COMUNICADO: MAÑANA NO TENDREMOS CLASES POR ZOOM Y EL VIERNES SI EN EL MISMO HORARIO. POR FAVOR REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE CORRESPONDEN A ESTE DIA.




CIENCIAS NATURALES
La semana pasada veiamos unas imágenes sobr las diferentes células que conforman los tejidos de nuestro cuerpo, pero definamos qué es un tejido:


LOS TEJIDOS
Los tejidos es un conjunto de células cuya forma y tamaño son semejantes y cumplen una misma función.
Por ejemplo: todas las células de tu piel se parecen en su forma y tamaño, su función consiste en cubrir y proteger tu cuerpo.
Las células de los seres pluricelulares están organizadas en tejidos. 

Clases de tejidos

Estas clases de tejidos son:
Nervioso, muscular, epitelial, sanguineo, cartilaginoso,conjuntivo o conectivo, adiposo y oseo.

Tejido nervioso: Está formado por células especializadas que se encargan de hacer sentir en todo tu cuerpo, el frio, el calor y el dolor.

Tejido conjuntivo o conectivo:  Crea conexión entre otros tejidos, como: los tejidos, cartilaginoso, oseo, el adiposo, muscular, laxo y denso.
Tejido muscular: Da forma a los músculos del cuerpo, tiene 3 tipos: esquelético(presente en los huesos, y movimientos involuntarios), cardíaco(corazón), y liso( presente en los pulmones, estómago y útero). 

 Tejido adiposo: Almacena energía en forma de grasa.

Tejido cartilaginoso: tejido elástico, se encuentra en las articulaciones, costillas, traquea, bronquios y oreja.







ESTADISTICAS

PRINCIPIO DE PROBABILIDAD


La probabilidad es simplemente qué tan posible es que ocurra un evento determinado. Cuando no estamos seguros del resultado de un evento, podemos hablar de la probabilidad de ciertos resultados.
Numericamente, la probabilidad es una fracción que relaciona el número de casos posibles y el número total de caso.
Ejemplo: en el recuadro hay 9 bolas: 4 rojas, 3 azules y 2 amarillas.
La probabilidad de escoger una bola amarilla es de:




4/9
4= A la cantidad de bolas  rojas.
9= A la cantidad total de bolas.
Se lee cuatro novenos.
Actividad
Responde:
¿Cuál es la probabilidad  de escoger una bola azul y una amarilla ?
 


EDUCACIÓN FÍSICA

CIENCIAS SOCIALES


Actividades económicas
 En cada cuadrito escribe una x segun el sector económico que corresponda ; P, si es primario; S, si es secundario y T, si es terciario.





CÁTEDRA DE PAZ



Socializaremos los modales que se deben tener en cuenta cuando estemos en la mesa.
BUENOS MODALES EN LA CALLE

(De la misma forma como decoraste en  los anteriores modales realiza lo mismo para este, esta actividad esta en el taller).


En la calle también existen normas y reglas para caminar, en las aceras, cruzar las calles, etc. Dentro de las normas más importantes podemos señalar:(lee estos modales,copia y dibuja el que más te llame la atención y preparàte para explicar en clases por qué lo escogiste).
  • Cuando vamos en las aceras siempre se debe caminar por la derecha y lo más pegados posible a la pared.

  • Si viene una persona mayor, con algún impedimento o embarazada podemos cederle nuestra derecha y desplazarnos a nuestra izquierda.

  • Cuando venimos debemos tomar la izquierda, tomando en cuenta que los niños no queden del lado de la calle. (Esto es para el padre, no para el niño)...

  • Siempre se debe sostener las manos del niña/o; para que este no camine solo y suelto.

  • Para cruzar las calles se debe hacer por las áreas destinadas para los fines o en las esquinas.

  • Debemos detenernos en las entradas de los parqueos hasta asegurarnos que no vienen vehículos.

  • Al encontrarnos con familiares y amigos no debemos pararnos a conversar obstaculizando el paso, por el contrario debemos tomar nuestra derecha y pegarnos bien a la pared para que las personas puedan circular normalmente
  • .
  • Evite que su hijo juegue con pelotas, carros, bicicletas, etc, que puedan golpear o lastimar a los viandantes.

  • Si tropezamos con alguien, lo primero que debemos hacer es pedir disculpas.
  • No tirar basuras ni desperdicios en las calles.

  • Ceder el paso a los mayores en las entradas, ascensores, autobús, etc.

  • En los supermercados, tiendas, plazas, parques y lugares públicos es importante que los niños aprendan a mantenerse cerca de sus padres.

  • Compartir y ayudar a los demás.



Actividad: 
Observa las imágenes y marca si, si se están teniendo buenos modales en la calle y no si está haciendo lo contrario.