SEMANA DEL 16 AL 19 DE JUNIO

V.M"El sol no te fatigará de  dia ni la luna de noche".Salmo 121:6


EDUCACIÓN CRISTIANA


FRUTO DEL ESPIRITU SANTO LA MANSEDUMBRE.

Mansedumbre es la virtud que modera la ira y sus efectos desordenados. Es una forma de templanza que evita todo movimiento desordenado de resentimiento por el comportamiento de otro.

De la anterior imagen solo copia las deficiones, primero, segunda y tercera.





FRUTO DEL ESPIRITU SANTO EL DOMINIO PROPIO

El dominio propio es la capacidad que nos permite controlar a nosotros mismos, nuestras emociones y no que estas nos controlen a nosotros, sacándonos la posibilidad de elegir lo que queremos sentir en cada momento de nuestra vida. 

Actividad. 

Busca  en la sopa de letra y recordarás el fruto del Espritu Santo. 

INGLES

Proxíma clase hay evaluación de los pronombres y del verbo TO BE estudia.

THIGNS TO DO

Cosas para hacer

Activity

Observa cada imágen y escribe lo que cada uno esta haciendo en ingles y en español.

MATEMATICAS

V.M"El sol no te fatigará de dia ni la luna de noche".Salmo 121:6

PARTES DE LA DIVISIÓN

Actividad

practica,

*9.642/6       * 2.277/3

GEOMETRIA

Trataremos un poco sobre el último punto de la actividad de la semana pasada sobre la conversión de los múltiplos del metro.

EJEMPLOS

30km a m= 30x 1.000 = 30.000m.

2.500m a hm = 2.500 / 100 = 25hm


Practica

Convierte:

*40m a dam =

*151dam a m =


EDUCACIÓN ARTISTICA

1. Contraste de tono. Lee, observa cuidadosamente y realiza la actividad de la página 15.
2. El color y los símbolos, investiga los colores de las banderas y pinta como corresponde. Realiza la página 16.

PLAN LECTOR

ESPAÑOL
V.M "El sol no te fatigará de día ni la luna de noche".Salmo 121:6

Actividad
Teniendo en cuenta la información anterior, escoge uno de los siguientes verbos y conjugalo.

Escritura

Realiza en el cuaderno.

SISTEMAS- TECNOLOGIA

Actividad

Graba un video relatando los cápitulos de plan lector de esta semana y mostrando las viñetas que hiciste de cada cápitulo, puedes colocar música de fondo, u otra animación como lo desees. Plazo hasta el primero de julio.



CIENCIAS NATURALES
V.M"El sol no te fatigará de día ni la luna de noche" Salmo 121:6

*Experimento, "termómetro casero" (si no hay clases lo realizamos la próxima semana).


Responde las siguiente preguntas:
*¿Sabes cuántos días tiene un año?_____________.
*¿Cuántas horas tiene un día?__________________.
*¿Cuántos minutos tiene una hora?______________.

EL TIEMPO

En la antiguedad, no existian ni reloj ni calendario; para medir el tiempo lo hacían por medio del sol, la luna, inviernos y veranos.

Un año tiene 365 días, debido a que este es el tiempo que se demora la tierra en darle una vuelta completa al sol,(´ese movimiento se llama traslación).

Un día consta de 24 horas, tiempo que se demora la tierra en dar un giro sobre su propio eje,(este movimiento se llama rotación).

Compromiso

1. ¿Cuántos años tienes?
2. ¿A cuántos días equivalen esos años?
3. Investiga: ¿cuántos años tiene una decada, un siglo y un milenio?

CIENCIAS SOCIALES

V.M" El sol no te fatigará de día ni la luna de noche".Salmo 121:6

(Pega la lámina que corresponde a cada sector, si hasta ahora no lo has pegado). 

SECTOR SECUNDARIO  O INDUSTRIAL

En este sector se agrupan la s actividades relacionadas con la transformación de los productos en artículos para utilizar o consumir, por ejemplo:
El algodón es transformado en telas; el cacao en chocolate.
Estas actividades se realizan en microempresas o en grandes fabricas.

• La industria colombiana producen alimentos, bebidas y textiles, en los últimos años la artesania a tomado fuerza: la ceramica, el tallado de piedras preciosas, la industria del cuero o marroquineria, productos como correas, bolsos, carteras, billeteras, zapatos, etc. 
• Industria de alimentos.
• Industria de química.
• Industria del cemento.
• Industria metalúrgica.
• Industria textil.

Colombia cuenta con industrias en, Bogotá, Medellín, Cali, Barranquilla, Manizales y Paz del Rio.

SECTOR TERCIARIO O DE SERVICIO 

En este sector es donde se encuentran todas las actividades de prestación de servicios, que van desde la tienda del barrio hasta las grandes compañias. las actividades de este sector son: 

• El transporte.
• El comercio.
• El turismo.
• La administración pública.
• La educación.
• Servicios bancarios.

Cátedra de paz

Actividad.

En la clase virtual leeremos el cuento y responderemos las  preguntas. 

CUENTO PARA LOS MÁS GRANDES: LOS CLAVOS Y EL AMOR

Había un niño que tenía muy mal carácter. Un día su padre le dio una bolsa con clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma o no fuera educado dando las gracias a la gente o saludando correctamente debería clavar un clavo en la cerca de atrás de la casa.
El primer día el niño clavó 37 clavos en la cerca...

 Pero poco a poco fue calmándose porque descubrió que era mucho más fácil controlar su carácter y saludar a la gente que clavar los clavos en la cerca.

Finalmente llegó el día cuando el muchacho no perdió la calma y saludaba con buenos días y daba las gracias a todo el mundo y se lo dijo a su padre y entonces el papá le sugirió que por cada día que controlara su carácter debería sacar un clavo de la cerca.
Los días pasaron y el joven pudo finalmente decirle a su padre que ya había sacado todos los clavos de la cerca..., entonces el papá llevó de la mano a su hijo a la cerca de atrás...
Mira hijo, has hecho bien... pero fíjate en todos los agujeros que quedaron en la cerca... Ya la cerca nunca será la misma de antes... Cuando dices o haces cosas con coraje, dejas una cicatriz como éste agujero en la cerca...
Es como meterle un cuchillo a alguien, aunque lo vuelvas a sacar, la herida ya quedó hecha... No importa cuántas veces pidas disculpas, la herida esta ahí...Una herida física es igual de grave que una herida verbal...
Los amigos y amores son verdaderas joyas a quienes hay que valorar... Ellos te sonríen y te animan a mejorar...
Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre tienen su corazón abierto para recibirte...
Demuéstrales cuánto los quieres...

Para reflexionar luego del relato:

- ¿Qué le mando hacer el padre al niño?
- ¿Por qué?
- ¿Cuándo se portaba bien que tenía que hacer?
- ¿Cuándo hacemos algo mal dañamos a nuestros amigos?
- ¿Qué cosas hacemos mal nosotros?